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Wenn wir ArchitektInnen frühzeitig in
den Planungsprozess involviert
werden, kann Architektur entstehen,
die auf die Bedürfnisse von Kindern
adäquat antwortet: Architektur,
die eine Atmosphäre der Gebor-
genheit schafft und die Entwicklung
der sozialen Kompetenz fördert.
Es geht darum, „mehr“ aus einem
Projekt zu machen und sich nicht
auf Funktionalität und die Erfüllung
von Richtlinien zu beschränken.
Diese Chance müssen Bauherren
und wir ArchitektInnen gemeinsam
nützen. ArchiPäd zeigt, wie das
funktionieren kann.
Wolfgang Lukas Hainz
Selbständiger Architekt